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94.03.18 親職教育講座系列活動
{{ $t('FEZ002') }}輔導處|
本校輔導室業務，平時除了對學生舉辦多項身心教育宣導及學業輔導外；亦積極辦理教師研習，以增進教師的班級經營及輔導溝通能力；此外尚不忽視家庭教育的功能，多次舉辦親職教育活動，期使增進親師良性互動認識，促進家長對學校教育發展方向的瞭解及配合，以達到親師生三贏的局面。
本學期的親職教育，有別以往單純的動態親師交流及演講講座，今年增加了學生在各學科的優秀作品靜態展示，讓家長們除了重視課業成績以外，也能瞭解子弟其他方面的能力，充分展現學校在各方面的通才、通識均衡發展，能對子弟有適才適性多樣的肯定。
為此，行政單位開了多次會議擬定計畫，縝密規劃展出內容，期使家長們能看到子弟好的一面，並對學校的努力給予肯定。3月16日上午，各領域負責教師妥善規劃將學生的優秀作品陳列於活動中心講座會場，雖說不上富麗堂皇專家水準，但可說井然有致、美不勝收，頗有業餘的水準，畢竟這是居於教育的功能。
佈置完成後，校長基於能讓學生有多學習模仿的機會，藉由觀摩充實自己的人文藝術氣息，希望能從環境浸溽中達到境教的效果，因此下午即開放給學生利用藝能科目課堂時間由老師帶領進入觀摩。果然精心規劃的擺設及豐富多樣精彩的作品，普遍獲得同學們的嘖嘖讚賞，此次展覽預計展出一週到3月23日止。
接著的壓軸重頭戲便是3月18日的親職教育講座，活動於晚上6：10～9：20舉行，第一階段6：30～7：25由親師交流座談先登場，由各班導師和前來的家長在各班教室交換意見或佈置會場參觀學生的作品。導師們對前來關心的家長予以實質肯定，竭力告知子弟的在校學習狀況，及對家長們的困惑提出意見協助，家長們也專注老師的說明，除了關心自己孩子外，也對班級整體概況多有探討，親師互動相當良好，更有家長偕同子弟前來，做三方面的多點瞭解，讓氣氛更是笑聲此起彼落。
而我們的大家長陳校長，他亦相當關切老師與家長的互動情形，希望能更親近地和家長對話傾聽，適時的提供協助和交流，因此在輔導室洪主任及總務處蔡主任的陪同下，全校一間一間教室實地巡視，還不時向家長讚許老師的認真事蹟表現，讓家長們更肯定更放心。
緊接著第二階段 7：30～9：00 在活動中心由國立東港海事水產學校校長邱連治校長進行專題演講，主題為『ｅ世代溝通百分百 』。工商業社會繁忙的父母，總覺得和現今網路ｅ世代的孩子無法溝通，不知道為什麼自己的孩子不和父母對話，反而願意去和機器及陌生人傾訴心事，面對一家家林立的網咖和便捷普遍的網路，不知是該喜？還是該憂？因此輔導室特訂定此主題，點出問題及提供方法給家長們分享。
邱校長以一針見血的方式點出我們平常不經意會犯的錯或沒有顧慮到他人的自然反應，讓與會家長們置身時光倒流還原現場，反思回溯當時溝通情境，藉以找出問題核心所在。更不時旁徵博引的輔以多則小品故事，讓在場者有宛如親身經歷的體驗，進而加深印象。
講演大綱由『老師，我們考得好不好？』做引言，陳述說話的技巧可緩和彼此相處的氣氛，以委婉和諧的方式取代直接扼人的壓力，走最好的路達成最好的結果。接著輔以實際案例陸續探討溝通的重要性、溝通的要素、溝通的困難與突破等。
而實務方面更具體的列出幾點簡明易記的標題口語，讓家長們能印象深刻：
溝通的原則： 一、『平』等對待
二、『心』存圓滿
三、設身處『境』
四、輕鬆有『趣』
溝通的技巧： 一、積極傾『聽』
二、『說』話得體
三、滿足需『要』
四、『沈著』反應
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