{{ $t('FEZ002') }}教務處|
資優教育不是只有待在教室被動地吸收知識,更應該結合社會資源,讓學生走出教室,充實自我。
屏東縣東港國中在學校資優教育小組推動下,籌劃一系列「走出井底,迎向海洋」的課程,在2月8日至11日首先舉辦兩場結合自然與人文的冬令營活動,將教室內知識延伸到教室外,預備讓學生大開眼界,收穫滿行囊。
「我們希望培養出更具有『人文』的資優生。」小組委員郭掁昌組長堅定地說,我們的目的希望學生不只具有邏輯思考能力,更要具備人文關懷精神。
此次冬令營包括「奈米及海洋生態研習」和「鹿港文化暨皮克斯動畫藝術展」活動,並聘請國科會奈米專家及海生館博士研究員為學生上課,實地參訪實驗室。文化活動則安排鹿港文史工作者講解,以深度了解鹿港當地采風。
目前規劃辦理的課程,著重於海洋生態與地方文化特色。「我們希望深耕社區,從在地出發,」教務主任湯博榮表示,「資優生很多,有人文素養的資優生卻很少。」未來東港國中將持續研發更深入與多元的創新課程,期待能從校園中落實全人教育。
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