訊息公告後台
「世界人權日─數位人權」實施計畫成果，收件截止日期：112年1月16日（星期一）以郵戳為憑。
{{ $t('FEZ002') }}教務處|
一、課程施行方式 於課堂上使用中央輔導群製作之分年段「2022 人權線上教材包」進行人權教育教學， 建議可結合公開授課、單元融入、倡議學習等方式進行，引導學生認識全球數位化與人 權的關連，思考自尊尊人的重要性。
二、下載教材包 （一） 「2022 世界人權日─數位人權教材包」，下載網址如下：
7-9 年級網址：https://reurl.cc/YddOW0
三、使用方式：
（一）學習單 1.單元課程教學後，帶領學生完成教材包內所附學習單或倡議海報， 並引導學生思考 如何針對《數位人權》提出倡議及行動。 2.國小教育階段：能察覺網路生活中的便利與危險，理解兒童權利公約對網路生活的 保障，願意保護自己和他人網路生活的人權， 並說出具體方法並向他人倡議。 3.國中教育階段：能覺察並說出數位生活對人權的影響、理解法律對數位人權侵害的 保障、願意保護自己和他人的數位人權，並向他人倡議。 4.請學生互相交流想法或邀請學生表達。同時利用紙本或數位人權倡議海報模板，向家 人和朋友倡議，完成後張貼在網路社群平台，向更多人推廣。
（二） 拍攝作品 拍攝學生照片、影片、著作(學習單、字卡…等)，並檢附【著作、影像授權同意書】 (詳如附件 1)。
（三）參加對象：本縣國中小學校教師皆可參加。 四、送件截止日期：112 年 1 月 13 日（五）以郵戳為憑。
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{{ $t('FEZ003') }}2022-12-28
{{ $t('FEZ014') }}2023-01-27|
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